Projet pédagogique

L’accueil

L’adaptation
Un accueil personnalisé est aménagé pour chaque enfant. Durant cette période, les parents, l’enfant et les professionnels apprennent à se connaître et à établir une relation de confiance.

L’accueil journalier des enfants et des parents
Plusieurs temps d’accueil sont prévus tous les jours. Il s’agit d’un moment primordial où les professionnels doivent mettre en confiance le parent et l’enfant afin de permettre à ce duo de se séparer dans les meilleures conditions.

Les repas

Dans l’établissement, un coin est aménagé pour les repas. Avant chaque repas, nous proposons un temps de transition afin de permettre aux enfants de pouvoir anticiper chaque moment de la journée.
La collation de 9h30
Elle marque la fin du temps d’accueil, le début de la journée.
Le goûter
Les bébés goûtent à la demande.

Le coucher

Le moment du coucher doit être un moment convivial, calme et chaleureux.
Chaque enfant bénéficie d’un lit personnel et personnalisé.

Le change et l’acquisition de la propreté

Le change
Les enfants portant des couches sont changés régulièrement et en tous les cas après chaque repas et sieste.
L’acquisition de la propreté
Le comportement de l’équipe vis-à-vis de l’enfant concernant sa propreté, se fait en fonction de son développement, de ses envies, et de ses capacités.

Le jeu et les activités d’éveil

Ils sont organisées par l’équipe professionnelle en fonction de thèmes abordés mais aussi des envies des enfants. Tout en respectant les motivations et la concentration des enfants, les professionnelles respectent l’enfant dans ses choix, il a le droit de vouloir arrêter une activité (nous sommes dans la découverte et l’éveil et non dans l’apprentissage).

Les règles et les limites. Comment les aborder ?

Nous ne pouvons pas attendre de l’enfant accueilli à la micro-crèche qu’il comprenne le sens des règles à l’image de l’adulte car il n’en n’a ni les moyens cognitifs, ni affectifs.
Sa conscience de l’autre n’étant pas encore élaborée, l’enfant est encore au stade dit égocentrique.
Nous concevons une hiérarchie des règles dans notre structure collective :
Les premières sont les plus importantes
Les deuxièmes sont les plus nombreuses
Les troisièmes émanent de l’attitude de l’adulte et du fonctionnement de la micro-crèche

Pour recevoir l’intégralité de notre projet pédagogique, nous vous remercions de bien vouloir nous contacter.

Vous pouvez également remplir ce formulaire pour pré-inscrire votre enfant.

Le Jardin du Gamin
20, avenue des Goumiers
13008 MARSEILLE